LA MAIN QUI DESSINE @hervetullet paru chez @bayardeditionsj
Pour commencer cette présentation j'aimerais revenir sur FORMES ! et FLEURS ! A propos de ces ouvrages je disais : " l'enfant va pouvoir observer et regarder longuement les couleurs qui se mélangent et se superposent pour en créer d'autres, et les formes qui jouent à cache-cache. Ce sont des livres à regarder, à explorer, à manipuler, à s'amuser et jouer pour découvrir tous les sens, des mains aux yeux !"
Avec La main qui dessine on renoue avec cette pédagogie créative et récréative que sont le gribouillage, la superposition des points, des tâches, des lignes...Hervé Tullet montre que la magie du dessin c'est son extrême simplicité et dans le geste spontané et intuitif de l'enfant.
À partir d'un point on peut tout créer ! Surtout La main qui dessine c'est celle qui s'amuse, sans réfléchir, sans complexes et qui laisse l'outil comme la main libre de son imagination.
De même qu'il invite l'enfant à créer et à s'amuser, Hervé Tullet guide les enfants pas à pas et les conduit à une œuvre finale absolument géniale et vivante. Si vous êtes en panne d'activités avec vos enfants et que vous souhaitez les éveiller à l'art et explorer leur sensorialité, alors on est en plein dedans !
Et n'oubliez jamais : "La créativité, c'est l'intelligence qui s'amuse." Albert Einstein 😉
Merci à vous Hervé pour ce magnifique dessin de remerciement.
Une TABLE À CRÉER ou TABLE D'ARTS PLASTIQUES
Pendant les vacances j'ai eu envie d'apporter du peps à une table en bois réalisée avec 4 caissons fixés entre eux. L'idée était de customiser ce meuble et de le "recycler" en une table de créativité, un espace libre de création artistique qui soit ludique et agréable.
Je la voulais récréative c'est à dire qu'elle soit elle-même un prolongement de cette idée dans sa conception. Les portes et tiroirs sont peints avec de la peinture type ardoise (pour dessiner et s'amuser avec des craies) et les espaces pleins ont été peints avec de la peinture type métallique mais l'effet magnétique ne fonctionne pas du tout (pour accrocher des dessins).
Le dessus de la table a été recouvert d'une planche en bois fin pour uniformiser la surface des caissons sur laquelle les enfants ont mis des œuvres et des productions favorites. Une plaque de plexiglas vient recouvrir l'ensemble.
Quel matériel ?
-Des cahiers de coloriages, des cahiers de dessins, des livres pour apprendre à dessiner, des stickers, des autocollants...
-Des feutres, des crayons de couleurs, de la peinture, des stylos pailletés, des pastels
-Des feuilles blanches, des feuilles de couleurs, des papiers à motifs, des feuilles cartonnées.
-Des éléments naturels ou recyclés : du carton, des bouchons en liège, des morceaux de bois, des plumes...
-Des fils chenille, des strass, de la dentelle, du ruban, des pompons, du coton...
-De la colle liquide, du ruban adhésif, du scotch, des ciseaux...
À eux de faire fonctionner leur inventivité !
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